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立足数学课堂，提升学生心理素养

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摘要摘要：培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。在小学数学教学中，传授知识不是唯一的目标，更重要的是提升学生心理素养。

DOI wjvomp0w47/5301126

作者朱翠芳侯俊峰

机构地区成都市龙泉驿区第一小学校成都市龙泉驿区第二中学校,四川成都 610100

出处《中国教师》 2021年07期

关键词数学学习立足课堂鼓励心理素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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