首页 > 《中国教师》 > 2022年1期 > 立足小学数学课堂，提升学生数学文化素养

立足小学数学课堂，提升学生数学文化素养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学是一种方法与工具，同时也是思维模式，其在人们的现实生活中发挥着重要的作用。数学不仅属于一门科学，同时也属于一种文化，对人类的文化发挥着重要的影响。数学文化是人们对数学世界进行理解与把握、推动数学学科发展的重要途径。在新课改背景下，数学文化也慢慢地融入教育教学中，这对于学生数学素养的培养也发挥了重要的价值。

DOI 3j7vpqrmj1/5839153

作者张敏

机构地区济南市市中区育秀小学山东济南 250000

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学数学文化素养提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）