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音乐游戏在小学音乐教育中的作用和实践

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摘要摘要：音乐是义务教育阶段比较重要的一门课程，承担着培养学生音乐素养、审美素养的重任。但是在新课程改革背景下，小学音乐课堂教学受到多种因素的制约，呈现出显著的低效化，无法满足新课程理念下音乐教学需求。基于此，教师必须要结合小学生的特点，融入音乐游戏教学模式，从而激活小学音乐课堂的生命力，不断提升小学音乐课堂的教学效果。

DOI 2d378mz849/5301167

作者张丽亚

机构地区新绛县横桥镇狄庄学校，山西运城 043100

出处《中国教师》 2021年07期

关键词音乐游戏小学音乐教育方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）