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课题研究之“小学生作文微训练策略研究”

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摘要摘要；随着科技的发展，网络的普及,微课渐入我们的视野。许多微课选题精悍，直击教学要点，在课堂中的运用很好地解决了学生学习的困惑。可以说微课虽微，内容不微，效果不微。受此启发，我们选择《小学生作文微训练策略研究》作为研究的实验课题，本课题旨在学习借鉴相关作文教学的理论基础上，抓住一个点深入研习，拓展了作文教学的“深度”，努力打造出一个创新、灵活、高效的作文教学课堂，探索完善出一条适合小学作文教学之路，为一线老师轻负担，高效率的教学提供参考

DOI pd5g2g1rj7/5303371

作者吴莹莹

机构地区河南省淮滨县实验小学河南省淮滨 464400

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词课题研究学生作文策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）