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情景模拟教学在重症医学科护理实习生带教中的应用价值

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摘要摘要：目的：研究分析重症医学科护理实习生带教当中运用情景模拟教学的效果。方法：研究开始于2020年1月，结束于2021年1月，研究对象是60例重症医学科护理实习生，选择30例实习生作为实验组，其接受情景模拟教学。选择30例实习生作为对比组，其接受传统带教。比较两组成绩考核指标。结果：实验组实习生的成绩考核优于对比组，p＜0.05。结论：情景模拟教学运用在重症医学科护理实习生带教当中，可提高实习生护理技能。

DOI 3j7k6kevd1/5303705

作者田婕

机构地区三峡大学附属仁和医院443000

出处《护理前沿》 2021年9期

关键词重症医学科护理带教情景模拟教学

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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