如何在高中化学课堂中融入趣味化理念

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摘要 摘要:化学学科与学生的实际生活有着相对紧密的关联,在教学当中教师也应该以生活化的方式让学生感受高中化学的趣味。但高中阶段的学生普遍面临着升学的压力,学习上已经很难感受到趣味性,这就需要教师进行持续的调整,让趣味性能够贯穿化学课堂,提高学生的学习效果与学习兴趣,让学生真正的感受到化学知识在实际生活中的常用性和应用价值。
机构地区 不详
出处 《教学与研究》 2021年7期
出版日期 2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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