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高职舞蹈课程教学与地域文化的融入

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摘要摘要：不同地域之间的舞蹈形式千差万别，而我国的艺术文化又具有兼收并蓄的特点，拥有强大的生命力和与时俱进的代谢能力。高职院校的教师应该注意将各类地域文化融入舞蹈教学中，不断发掘文化内涵，提高教学质量。本文围绕高职舞蹈教学展开论述，提出了教学与地域文化相融合的有效策略，以推动地域文化的传播。

DOI 54yeogemj0/5305904

作者吴甜甜

机构地区湖北省武汉城市职业学院430060

出处《时代教育》 2021年7期

关键词高职舞蹈课程地域文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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