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《教学与研究》
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2021年07期
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提高初中数学课堂评价有效性的策略研究
提高初中数学课堂评价有效性的策略研究
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摘要
摘要:随着课程改革的不断推进,新课程对初中教师的教学方式提出了更高的要求,在初中众多学科当中,数学是一门比较难的学科,教师想要在课堂上进行有效的教学,就必须要构建高效课堂,而有效性的课堂评价又是高效课堂组建过程中的重要部分,因此,教师在课堂上进行教学时,要积极对学生进行评价,及时与学生进行沟通交流,加强学生学习数学的信心,调动学生积极性,从而让学生的学习水平得到提升,为构建高效的数学课堂做好充分的准备。
DOI
54yeogo1j0/5306104
作者
金雄泉
机构地区
(石狮市华侨中学 福建泉州 362700)
出处
《教学与研究》
2021年7期
关键词
初中数学
策略研究
有效评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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