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浅析在“减负增效”环境下初中作业的优化

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摘要摘要：素质教育提倡学生要挣脱出“死读书，读死书”的传统局面，所以初中教师在为学生进行课后作业设计中，要将学生从繁重的作业负担下解放出来，让学生能够有更多的时间去思索、探究更有意义、更具价值的事物上，发展自己的兴趣爱好，发挥个人的天性，培养自身的综合素养。所以教师在进行作业设计时，一方面要减轻他们的作业负担；另一方面也要重视提高他们做作业的效率，让学生真正能从做到“减负增效”，并且有更充足的时间去发展自我。顺应这个教育的全新形势，初中教师应该思考和探究如何改进作业优化的问题。为此，本文将围绕话题展开简明扼要的分析。

DOI lj10mmg74v/5308320

作者付嫱

机构地区广东省深圳市龙岗区宝龙学校

出处《中国教师》 2021年07期

关键词减负增效初中作业优化设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）