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读写结合在初中语文教学中的实践探索

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摘要摘要：阅读与写作本身就是语文教学中两个重要的组成部分，将二者进行紧密的结合对于提升学生语文综合素养以及课堂教学质量有着显著的促进作用。本文以初中语文教学为例，简单阐释了读写结合的作用，并提出了一些具体的教学策略，以期为相关教学工作者提供帮助。

DOI ojz622r0d5/5308370

作者黄琴

机构地区广西壮族自治区贵港市平南县上渡街道大成初级中学，广西壮族自治区贵港市 537300

出处《中国教师》 2021年07期

关键词读写结合初中语文作用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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