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优化教学方式，提高小学数学教学质量

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摘要【摘要】对于小学生来说，逻辑思维都处在刚起步的阶段，小学数学是一门可以特别锻炼小学生的逻辑思维的学科，所以小学数学的数学是很重要的。小学数学教师使用的教学方式很大程度的决定了小学数学的教学质量，所以教师要不断的优化改进自己的数学教学方式，从而提高小学数学的教学质量。通过本文的研究得出了使用根据数学教学的内容优化教学方式、联系学生的生活实际优化教学方式、根据学生的学习基础优化教学方式、灵活运用多媒体资源优化教学方式这几个方法可以更好的优化教师的数学教学方式，提高小学数学的教学质量。

DOI 7j6y11vqd0/5308442

作者陆仲华

机构地区广西壮族自治区钦州市钦北区新棠镇中心小学，广西钦州 535000

出处《中国教师》 2021年07期

关键词优化教学方式提高小学数学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）