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谈小学数学教学中培养学生合作能力的策略
谈小学数学教学中培养学生合作能力的策略
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摘要
摘要：小组合作学习的模式主要是教师在课堂教学的过程中，遵循组间同质和组内异质来对班级中的学生展开分组，并且鼓励学生进行自主学习以及思考，最终进行合作探究的学习模式。在这个过程中，不仅能够使学生完成主动学习以及独立思考，使数学课堂的教学质量获得一定的提高，使学生获得良好的数
DOI
pj0255wv4y/5308599
作者
吴应梅
机构地区
云南省宣威市热水镇热水村完全小学 （云南 宣威） 655415
出处
《中小学教育》
2021年7期
关键词
小学数学
合作能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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