初中物理教学中问题情境创设的运用

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摘要 摘要:问题情境的创设是以情境教学理念为核心,通过将问题渗透在具体生动的情境中,引导学生对情境内容加以思考和探索,进而寻求到解决问题的有效手段,实现物理学习能力的提高。物理知识和日常生活有着密切的联系,许多生活现象都能用物理知识来解释,所以教师在教学时,可以结合生活现象开展教学活动,针对不同教学内容,创设不同的问题情境,激发学生的求知欲望,培养学生的探究意识。基于此,本文详细分析了初中物理教学中问题情境创设的运用策略。
出处 《中小学教育》 2021年7期
出版日期 2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)