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新课标下的小学高年级语文阅读教学探索

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摘要摘要：阅读教学不仅是小学高年级语文中的重要部分，也是学生生活中语文素养和语言能力的奠基。在小学语文新课程标准改革的前提下，小学高年级语文阅读的教学目标和预计达成的效果都有大幅度提高。新课标要求学生不仅可以独立完成文章的阅读，还要在阅读之后可以发散思维，切身体会作者的情感变化和思想境界，并且敢于提出自己的困惑和疑难之处，积极与同学们探讨文章的美妙甚至不足的方面。所以，文章主要致力于钻研小学高年级学生语文阅读的教学方法，从而达到培养学生深入阅读文章的自主学习能力、提升学生的语文素养和阅读能力的效果。

DOI ojz3klr0d5/5309522

作者张丽红

机构地区广东省梅州市五华县周江镇峎头小学 514457

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学语文阅读教学高年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）