初中物理教学中实施分层教学的探究与思考-中国期刊网

摘要摘要：纵观当前的初中物理教学现状，学生的表现差异非常明显，之所以出现这种情况，与学生的学习态度、方法与思维方式等因素直接相关。如果教师一味地用单一的方式方法对差异化的学生进行教学，学困生容易吃不消，而能力强的学生又会觉得不过瘾。因此，初中物理教学中有必要采用分层教学法实施教学。基于此，本文章对初中物理教学中实施分层教学的探究与思考进行探讨，以供相关从业人员参考。