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品读诗词由象入境——浅谈初中语文课堂古诗词教学模式的创新

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摘要摘要：古诗词是中国几千年文化的积淀，它蕴含了先人的智慧，表达了古人的情感，见证了岁月的变迁。古诗词不仅反映出当时的社会风貌，也反映出作者的心理情况。同时，这些古诗词能够涤荡学生的心灵，塑造他们的性格。因此，在初中教学中，教师应该通过有效的古诗词教学模式，结合学生实际，帮助学生提升对古诗词的理解能力。

DOI ojno628ldr/5310985

作者张娇

机构地区桐城市吕亭初级中学

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词初中语文古诗词教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）