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打造趣味古诗词课堂——刍议初中语文古诗词教学

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摘要摘要：在整个语文教学过程中，古诗词往往处于被忽略的地位，教师在教学中更重视学生对古诗词原文的背诵，对学生思想主观性的培养以及深度教学都有所忽视，这也导致学生对古诗词的兴趣不断降低。在新课标下，教师在展开古诗文教学过程中，需要依据课标的指导，对国学文化有所重视，并不断的尝试新的教学方式，从而确保学生可以在愉悦的氛围内查看古诗词学习，形成良好的国学文化素养。

DOI 0dpwle0k42/5653669

作者林世亮

机构地区福建莆田市秀屿区毓英中学福建莆田 351146

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词古诗词初三语文部编版

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）