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在小学语文阅读教学中融入传统文化的途径与策略

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摘要摘要：阅读教学是教师、学生与文章三者之间的交流对话，小学语文阅读是小学语文教学中一个重要的教学环节，不仅能够提高小学生听说读写能力，而且还能培养文学素养。在小学阅读教学中挖掘中华文化中的优秀教育知识，这样在能力得到锻炼和提升的同时，拓宽了知识面，让学生在阅读中感受、理解、欣赏中华文化的魅力。

DOI lde0gqoq43/5311541

作者李彤

机构地区青岛大学文学院，山东青岛 266071

出处《教育学文摘》 2021年8期

关键词小学语文阅读教学传统文化途径策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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