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试论中学物理教学中如何培养学生动手能力

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摘要摘要：有效的物理课堂不仅要帮助学生在学科素养的养成中，使学习能力得到强化，还应在实践中对更深层次的知识内涵进行探索，才可以学以致用中，解决与物理知识有关的现实问题。当前的教育工作往往以考试成绩为教学重点，使课堂内容更侧重学生基础知识的掌握。这种忽略实践重要性的物理课堂，既使学生动手能力与创新意识逐渐弱化，也使物理学科的实践性与应用性无法体现。教师应选择符合初中生实践规律的授课内容强化学生学习能力，才能在动手能力的提升中使学习效果得到提升。

DOI lde0gq8n43/5311665

作者肖梦婕

机构地区贵阳市第二实验中学贵州贵阳 550001

出处《时代教育》 2021年8期

关键词初中教育动手能力学习兴趣物理课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）