首页 > 《时代教育》 > 2021年8期 > 初中班主任对学生心理疏导的方法探究

初中班主任对学生心理疏导的方法探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：心理问题可谓是引发学生产生品德问题的根源，班主任要提高品德教育效果，就需要关注学生的心理问题，并探寻可以疏导学生心理问题的有效方法，让学生逐渐走出心理缺陷带来的心理伤害，学会用积极健康的眼光看待问题，并树立起积极向上的人生价值观。本文将站在初中班主任的角度，针对现有的心理疏导教育现状展开讨论，并根据初中生普遍存在的心理问题，提出相应的心理疏导方法，旨在发挥班主任对学生的心理健康教育指导作用，促进学生心理健康发展。

DOI 3j770wnmj1/5311777

作者陈必万

机构地区德保县城关镇第三初级中学，广西德保，533700

出处《时代教育》 2021年8期

关键词初中班主任心理疏导品德教育教育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）