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《中国教师》
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2021年08期
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探索班本课程,推动深度学习
探索班本课程,推动深度学习
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摘要
摘要:随着教育教学的不断发展与进步,在新的教学背景下,我们的教学思想及理念也在不断的提升与发展。在幼儿教学中,班本课程的开发与建设吸引了大家越来越多的关注和重视,班本课程顾名思义就是以班级为单位,由师生共同开发的特色课程,其与校本课程不同,班本课程具有更强的灵活性与针对性,能够充分利用我们身边的资源,带孩子们进行深度学习,从而促进幼儿自主学习、主动发展的能力。
DOI
54y1kxg340/5315804
作者
朱忆莹
机构地区
杭州三里亭学前教育集团 310000
出处
《中国教师》
2021年08期
关键词
幼儿教育
大班教育
班本课程
深度学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年08期
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