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用儿童诗浸润小学语文教学

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摘要摘要：近些年国家对学生教育的重视程度不断增加，让他们能够快乐的主动进行学习，通过教师的引导培养他们的综合能力。对小学语文来说，教师在上课的过程中应站在学生的角度，积极将儿童诗引入其中，提升他们的语文核心素养。本文主要对用儿童诗浸润小学语文教学进行浅析。

DOI pj025vmv4y/5317551

作者谭艳

机构地区成都市驷马桥小学校 610081

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词儿童诗小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）