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浅析小学语文教学中的儿童诗教学

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摘要摘要：诗词，在中国传统文化中具有极高的地位，是我国文化界的瑰宝。正所谓“诗中有画，画中有诗。”在诗中发现美，将诗词融入教学，潜移默化地影响青少年，提高青少年的审美品位，推动我国传统文化的流传。同时，我国的诗歌文化历史悠久，读不同的诗，可以体会其中蕴含着的不同的感情。

DOI 5jom2omzdv/5987384

作者韦素娥

机构地区广西河池市南丹县里湖瑶族乡王尚小学 547214

出处《中国教师》 2022年4期

关键词诗词教学中华文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）