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小学语文习作教学中存在的问题及对策

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摘要摘要：语文写作是检验小学生能力的重要指标之一，新课改指出，老师要通过写作的形式来提高学生的语文文化素养，但是由于当下的教学情况特殊，教育目的不正确，导致部分学生的写作水平不高，写作方式过于单一。基于当前的原因，文章简要地分析了小学生语文写作常见问题，提出了一些针对这些问题的优化策略，为小学语文教师教学提供参考。

DOI ojz3keqzd5/5319270

作者迟玉红

机构地区黑龙江省牡丹江市海林市子荣小学 157199

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词小学生语文写作优化对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）