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浅析幼儿绘本阅读指导方法

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摘要摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确提出，教师应灵活运用绘画、图画等多种形式，激发幼儿的求知欲望，使其主动参与阅读活动。对3~6岁的幼儿来说，他们经常不能理解汉字。所以，教师应该结合绘本开展阅读活动，让幼儿在欣赏绘本故事的过程中得到教育。本文分析幼儿绘本阅读有效指导方法，希望可以提出有效见解与建议。

DOI zdl82xopjl/5321140

作者黄丽

机构地区湖南省岳阳市云溪区岳化幼儿园 414014

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词幼儿绘本阅读指导方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）