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中班幼儿绘本阅读的指导策略

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摘要摘要：文学艺术是人类文明史上重要的组成部分。优秀的文学作品，往往能带给人心灵的启迪，带给人灵魂的共鸣，带给人无穷的精神享受。想要品味文学作品中的奥妙，体会文字之美，需要品读者具备一定的阅读能力。然而在现阶段的幼儿园绘本阅读教学中，产生的问题较为明显，则会影响绘本阅读教学水平的提升，针对此种情况，就要求幼儿教师深入分析存在的问题，而后持续性优化绘本阅读教学方式，以期推动幼儿的全面发展。本文主要从绘本阅读的内涵和绘本阅读在幼儿教育中的价值两大方面入手，就绘本阅读活动在幼儿教育中的实践策略展开相关的研究与探析。

DOI 7dm75l8ldn/5865006

作者公舒情

机构地区江苏省徐州市云龙区先锋幼儿园，江苏徐州 221000

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词幼儿绘本阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）