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探究多媒体与初中物理实验的结合教学

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摘要摘要：初中的物理课堂中有许多实验课程的教学内容，教师想要提高初中物理实验课堂的教学效率，就需要将传统实验与多媒体实验进行结合，两者互补，形成丰富多彩的物理课程。因此，本文从借助多媒体技术完善故事实验、微观实验、宏观实验三个方面入手，探究将多媒体技术与初中物理课堂实验进行结合的策略。

DOI 54kkmqp34k/5321433

作者黄家阳

机构地区广西平果市平果高级中学

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词多媒体技术初中物理实验课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）