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小学语文习作生活化教学有效策略探究
小学语文习作生活化教学有效策略探究
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摘要
摘要:习作教学作为小学语文重要教学板块,对学生语文学习能力培养其积极推进作用。因此,小学语文教学中,可以通过生活化的习作教学策略,充实学生作文习作语言,灵活运用习作技巧,并结合生活实际,表达出自己的真情实感。基于此,本文将对小学语文习作生活化教学有效策略展开探究,以此提高小学语文习作教学效率,提升这一阶段学生习作能力。
DOI
ojnolq85dr/5324237
作者
赵铨烜
机构地区
浦江县郑宅镇中心小学 322200
出处
《中国教工》
2021年8期
关键词
小学语文
习作生活化
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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