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《教学与研究》
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2021年25期
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小学语文习作教学的生活化策略研究
小学语文习作教学的生活化策略研究
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摘要
摘要:传统教学下的语文作文主要是以应试为目的,老师们会教给学生很多审题技巧,如何立意新颖,进而写出高分作文,但这种不当模式对于学生写作水平的提升是有弊端的,老师们应该要鼓励学生从生活中寻找灵感,以促进其写作水平的提高,本文通过分析传统模式下小学生写作存在的常见问题,进而突出生活化策略研究对于提升其写作能力与水平的积极意义所展开阐述。
DOI
ojzxo92yd5/5749622
作者
李秋兰
机构地区
福建省宁德市古田县平湖中心小学 352200
出处
《教学与研究》
2021年25期
关键词
小学
习作教学
生活化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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