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走班制背景下普通高中生的管理与评价研究
走班制背景下普通高中生的管理与评价研究
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摘要
摘要:近年来,高中的教学工作发生了较为明显的转变,随着高考改革的到来,原本的文理分科制度逐渐被取缔,原本固定的班级教学已经不适用于新高考的实际情况。在此背景下,走班制的高中教学应运而生。本文将围绕走班制背景下普通高中生的管理与评价策略展开研究,以期提高整体教学的质量,引导学生养成良好的学习习惯。
DOI
pj021x3y4y/5324303
作者
李桂峰
机构地区
福建省惠安荷山中学 福建省泉州市 362141
出处
《中国教工》
2021年8期
关键词
走班制
高中生
管理
评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年8期
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