摘要
摘要：随着我国信息技术的飞速发展，信息技术进入了千家万户，并且受到了大部分人的青睐。为了能够顺应时代的发展，教育部门要求教师在帮助学生掌握基础知识的同时还要着重培养他们的综合能力，这样才能成为符合国家发展需要的综合性人才。虽然信息技术在我们的生活中十分重要，但初中阶段的信息技术教学却存在了很多问题，为了能有效的改善这种现状，教师将创客教育理念引入到了课堂中。因此，本文针对初中信息技术教学的现状以及如果将创客教育理念引入到课堂中的实施策略进行了深入研究，旨在通过创新教学方法提高信息技术教学的课堂质量。
出版日期
2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
