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小学德育"知行分离"现象分析

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摘要摘要：小学生时期，是一个人成长发展的基础阶段，也是培养正确的人生观和价值观的关键阶段。随着我国新课改教育的普及，社会也越来越关注小学生的品德培养，从而衍生出一系列的德育理念。在小学，德育教育是学生培养良好品德和素质最重要的部分。本文将从小学生的德育教育出发，深入探析“知行分离”对小学生的影响。

DOI pj0217pv4y/5327199

作者冯敏婷

机构地区肇庆鼎湖逸夫小学，广东省肇庆市526070

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词德育教育品德和素质知行分离

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）