首页 > 《中国教师》 > 2021年08期 > 课程游戏化下小班美术活动优化的策略

课程游戏化下小班美术活动优化的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小班幼儿最为喜欢游戏活动游戏，不但能够为幼儿带来快乐，而且还能促进他们智力的开发，在幼儿园课程游戏化教育改革背景下，我们组织和开展了大量的游戏活动，构建了游戏化的课程，在美术活动游戏化的实践探索中我们不但是幼儿感受到了游戏的乐趣，而且使他们在自然而然中掌握了更多的技能。对此本文结合教育实践进行分析与探讨，使教育同仁更加明确美术活动游戏化的重要意义，并找到有效地开展美术活动的策略。

DOI lde0zxw943/5328765

作者王彩娟

机构地区云南省曲靖市富源县后所镇庆云幼儿园 655505

出处《中国教师》 2021年08期

关键词课程游戏化小班美术活动优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）