首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年08期
>
助推幼师专业成长模式的探索与实践
助推幼师专业成长模式的探索与实践
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:针对幼师在专业能力上的短板,转变传统单一的集中式培训模式,变管理为服务,充分挖掘整合本土幼教名师资源和教育信息化资源,以幼教名师工作室为平台,以课题研究为载体,通过举办主题论坛、问题研习、“请进来走出去”等多样化培训模式,开展丰富多彩的教研活动,有效促进了幼儿教师的专业成长。
DOI
54kk25r04k/5328833
作者
赵艳红
机构地区
湖南省新宁县教育局 湖南邵阳 422700
出处
《中国教师》
2021年08期
关键词
幼师 名师工作室 教师专业成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐玉玲.
“PARR+”模式助推教师专业成长
.课程与教学论,2019-04.
2
王延青.
幼师专业“工学结合、顶岗实习”模式的探索及实践
.教育学,2014-06.
3
王硕,肖瑶,杨倩,董珍玉,葛祎欣.
翻转课堂教研模式助推教师专业成长
.教育学,2022-07.
4
吴婷婷 ,杨辉.
“微+”研修 助推教师专业成长新实践
.教育学,2023-06.
5
王金源,王华新.
同伴互助推动教师专业成长的研究与实践
.教育学,2020-03.
6
覃萍艳.
幼师专业美术教学研究与实践
.文化科学,2019-09.
7
姓名:林中榕.
语文实践教研下的区域联动助推教师专业成长
.教育学,2024-04.
8
贾庭垠.
幼儿教师专业成长的实践探索
.教育学,2011-07.
9
.
以校本研修助推教师专业成长
.教育学,2013-09.
10
黄宇晨.
课例研究,助推教师专业成长
.教育学,2023-10.
来源期刊
中国教师
2021年08期
相关推荐
校本研修助推乡村教师专业成长
联片教研助推教师专业成长之我见
中职幼师专业剪纸教学的认识与实践
探索有效研磨模式 促进教师专业成长
校长,教师专业成长的“助推器”
同分类资源
更多
[教育学]
让课外文言文传记助力写作
[教育学]
少数民族地区基础教育和职业教育课程的整合构想
[教育学]
小学数学课堂互动教学模式实践分析
[教育学]
拟人修辞格赏析及在写作中的应用
[教育学]
快乐学英语
相关关键词
幼师 名师工作室 教师专业成长
返回顶部