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德育为先——浅谈小学班主任管理德育教育的渗透

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摘要摘要：随着我国经济社会的快速发展，当今社会对于人才的需要已不仅仅停留在专业技术层面，而是更加趋向于综合素质人才，在这样的大背景下我国不断推进素质教育、深化新课程改革，各阶段的教育工作也因此需要实现更高的教学目标。传统的教学只重视基础知识和解题技巧，而忽略了在平时对于学生道德领域的教导和学习，因为道德水平不足的学生所产生的问题已经越来越多，在社会上也引起了普遍关注，对此班主任要采取相应的德育激励措施，尽力做到每一位学生不在学习上掉队同时也不要在成长上出现偏颇。

DOI lj1regzr4v/5333944

作者包格日勒图

机构地区翁牛特旗海拉苏蒙古族中学 024514

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学班主任，德育教育，激励措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）