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运用小组合作学习构建小学数学高效课堂

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摘要摘要：随着“素质教育”这个新型教育理念的出现，新课程不断地进行改革和推广。小组合作学习作为一种以交流为基础，共同探讨为主的教学模式受到了广大教师的追捧与运用。学生通过小组合作讨论分析，有利于稀释彼此的学习成果，进一步提高课堂的效率。因此，如何更加有效地在课堂上进行小组合作学习，提高数学课堂效率，成为了数学老师们近年来研究的焦点之一。本文就运用小组合作，学习构建小学高效课堂为主要内容展开讨论。

DOI 7dm56g2e4n/5334230

作者姜佳杰

机构地区江苏南通海门区三星中心小学 226100

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学数学小组合作高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）