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根植种子 静待花开——核心素养下小学生作文能力的培养
根植种子 静待花开——核心素养下小学生作文能力的培养
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摘要
【摘 要】写作能力是学生综合素养的具体体现,但在实际教学中往往会发现多数学生对写作产生畏难情绪,严重影响了学生的发展,新课标指出作文教学是语文教学的重中之重,因此,在作文教学中通过教给学生写作方法,激发学生写作兴趣,帮助学生丰富写作素材,加强学生课外阅读以及改变作文评价的方法等五个方面来培养学生的写作能力。
DOI
g4qr0mx7j8/5334972
作者
李娉
机构地区
蓝田县教师进修学校附属小学 陕西省 710500
出处
《中国教师》
2021年08期
关键词
指导习作方法
激发写作兴趣 加强课外阅读 丰富写作素材 改变评价方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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