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小学语文阅读教学有效性提升方法

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摘要摘要：提高课堂效率是教育工作者教育教学的目标之一，也是教育工作者在各个教学阶段不懈追求的主题。在课堂教学的有限时间和有效空间条件下，最大限度的调动学生积极性，让学生主动和积极的参与课堂学习，参与课堂实践活动，并且有效地获取知识，在实践中熟练的运用知识，就是有效性教学。当前，随着教育改革在各地的推行和深入，对语文教育教学的教学效率提出了新要求。对于小学阶段的语文教育教学来说，提高课堂教学有效性，则需要在阅读教学上进行深入研究，阅读教学也是小学语文整体质量和整体效率提高的关键和根本。

DOI 54kk2g5l4k/5335757

作者简卫东

机构地区广东省湛江市第十二小学广东省湛江市 52400

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学语文阅读措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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