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高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究

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摘要摘要：问题驱动式教学法是一种高效的教学手段，将教师与学生之间的互动增加，也满足学生在学习方面的需求，使学生在问题解决中实现问题意识、思维能力等多方面素养的发展。在高中数学教学实践中，教师要深入的分析高中学生的心理、年龄等特点，结合教学内容合理设计问题，使学生形成探究知识的强烈欲望，主动进行数学知识的探索，在积极的学习态度中达成对问题的解决，进而实现高效课堂的构建，也促进学生综合素质的发展。

DOI g4qr03goj8/5335848

作者刘志中

机构地区湖南省长沙市周南中学 410201

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词高中数学问题驱动教学法应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）