浅谈高中物理课堂中问题式教学法的运用

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摘要 摘 要:问题式教学的应用早已屡见不鲜,教师通过提出问题的方式进行实际的教学展开,就能够让学生沿着最为科学的路线完成学习任务,从而有效认识到深刻的物理知识。所以,教师应当从这一方面入手来进行物理知识学习的传递。只有这样,学生才能够真正接收到信号,从而开启物理知识学习道路。以此学生才能够在具有一定难度的知识学习当中认清方向,以最为基础的步骤,最为深刻的学习能力完成学习任务,从而真正认识到世界运行的客观规律。只有这样,学生才能够收获更多的自然科学知识,而在生活当中也能够良好地应用。
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)