摘要
摘要:在高中物理课程教学的过程中,教师要想高效运用问题教学法,就要结合物理知识内容,把握学生的心理变化,灵活利用问题,吸引学生注意力,引导学生思维发展,锻炼学生的思考能力,实现课程教学目标,以此提升高中物理课程课堂教学效率,强化课程教学质量,培养学生形成良好的物理学科素养与物理学习能力,为学生的学习、成长与发展奠定良好的基础。基于此,本文章对问题教学法在高中物理课堂的有效应用来进行探讨,以供相关从业人员参考。
出版日期
2021年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)