摘要
摘要：简便计算在小学数学中应用比较广泛、普遍，且涉及的算式复杂多变。若不能充分掌握基本的计算技巧、规律，很多简便计算的开展，势必会出现一些谬误，学生的计算能力发展也难以保证。而乘法分配律又是开展简便计算的主要运算定律，其虽然在表达与理解上比较困难，但对于学生简便计算能力的提升，有着无可替代的重要影响。这使得教师在开展简便计算指导时，必须加强对乘法分配律不同表达方式的深入分析，并引导学生切实强化对比与研究，在整体上把握乘法分配律在简便计算中的应用，以促进学生有效建模，来发展学生计算能力。同时，对于学生运用乘法分配律简便计算中所出现的错误，也需引起重视与关注，以从一些典型性、代表性的错误中找寻解决对策，使学生真正掌握数学本质，并在有效建模中充分驾驭乘法分配律实现数学核心素养塑造。
出版日期
2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
