摘要
摘要：在新课改的推进之下，学生为主体的教育思想已经逐步渗透到各级教育之中，在小学音乐教育教学中，对学生情感的培养就是一种以学生为主体的教育方式，在近段时间的发展中，这种情感培养的教育教学也愈加凸显出其在小学音乐教育教学中的重要作用，最能体现出情感培养作用的自然是课堂上的音乐教学，这就要求小学音乐教师们不仅要关注给予学生们应有的情感体验，也要时常让自己的教学方式变得多样化、生动化，才能引起学生对音乐教学的兴趣，引起其对情感理解的感悟，本文通过小学音乐教育教学中对学生情感培养的意义阐述以及它的现状与对策实践，来探索出一条适合在小学音乐教学中对学生情感培养更好的道路。
出版日期
2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
