摘要
摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，在新课标背景下，小学音乐教学要着力推进改革创新，在教育理念上应当坚持德育为先，注重培养学生的美德和良好品格，通过音乐教育培养学生的情感态度、人文素养和社会责任感，同时要突出素养导向。音乐教学活动不仅要关注学生音乐技能的培养，还要注重培养学生的审美情趣、审美能力和创造力，使其在学习音乐过程中获得美的享受和内心的丰富。另外，课堂教学活动要不断强化学生主体地位，鼓励学生积极参与音乐学习和实践，培养他们的自主学习能力、团队协作能力和创新思维。通过多个维度、多个层面的教学改革与创新，激发学生的学习兴趣和潜能，促进学生音乐学科核心素养的形成与发展，使其能够更好地适应新时代的要求。
出版日期
2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
