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问题情境法在初中物理教学中的应用

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摘要摘要：在初中物理的教学过程中使用问题情境法，能够在一定程度上弥补当前初中物理在教学过程中存在的不足，更加突出学生的主体地位，对学生物理学科素养、思考能力以及思维逻辑能力等方面的发展都有较大的帮助，同时还能够提升初中物理的教学质量。本文首先对问题情境法进行简要概述，并以此为基础分析当前问题情境法应用于初中物理尚存在的问题，同时提出一些改善措施。

DOI rdx3gvmldl/5344601

作者蒋丽

机构地区重庆市合川区合阳中学重庆市合川区 401520

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词问题情境法初中物理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）