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生活现象在初中物理教学问题情境中的应用

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摘要摘要：初中物理教师在教学中创设问题情境时应该应用生活现象，这样可以进一步加深学生对物理知识的理解，也可以促使他们自主探究问题，培养他们独立思考的能力。基于此，以下对生活现象在初中物理教学问题情境中的应用进行了探讨，以供参考。

DOI ojz3yreyd5/5515070

作者韩丽娟

机构地区乌鲁木齐市第四十七中学

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词生活现象初中物理教学问题情境应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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