摘要
摘要:随着素质教育的深入发展,语文学习的有效性不断受到广泛关注。小学语文作为义务教育阶段里的基础性课程,更是需要不断改进和创新才能使学生在其他科目的学习里更游刃有余。而互动教学模式作为一种适应新兴教学理念的观点之一,在语文课堂里的先进性和优越性正在逐渐引起教师的重视。它能通过师生之间的交流互动转变以往那种单向的知识传授方式,充分调动学生参与课堂的积极性。因此,该文旨在探究互动教学模式在小学语文教学中的应用价值,以及在教学实践中的应用策略。
出版日期
2021年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)