摘要
摘要： 互动教学是现代教育理念下的一种新型教学模式,强调师生之间、生生之间的平等交流与合作探究。在小学语文教学中,互动教学的有效运用能够激发学生的学习兴趣,培养语文综合素养。本文从创设和谐的师生互动氛围、探索师生互动的多样化形式、组织合作小组实现生生互动三个方面,对互动教学在小学语文教学中的运用策略进行了探究。实践表明,营造平等、宽松的师生关系,采用提问、讨论、游戏等灵活多样的互动方式,开展小组合作学习,能够有效地调动学生参与的积极性,提高语文教学效果。教师应不断更新教育理念,创新互动模式,优化互动效果,真正发挥互动教学的优势。
出版日期
2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
