摘要
摘要:现在,国家越来越注重学生的教育,尤其是小学阶段的教育,在新课程改革的作用下,越来越多的教学方法被教师应用,新的教学方法可以提升学生的学习效率,促进学生进步。就拿小学语文来说,小学阶段是学生学习的关键时期,也是学生的启蒙时期,这个阶段的学生缺乏沟通、交流的能力,在课堂上,教师可以采用互动教学的方式,与学生进行交流,在交流期间,教师能够掌握学生的学习情况,使学生的注意力得到集中,提升学生语文学习的质量。本篇文章主要以互动教学模式为中心展开论述,分析互动教学模式在小学语文中的作用,采用这种教学模式,提升本节课的教学质量,增加教师与学生互动的几率,保障学生语文学习质量,笔者针对上述问题,提出自己的看法,希望可以帮助到大家。
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)