摘要
摘要：现在，国家越来越注重学生的教育，尤其是小学阶段的教育，在新课程改革的作用下，越来越多的教学方法被教师应用，新的教学方法可以提升学生的学习效率，促进学生进步。就拿小学语文来说，小学阶段是学生学习的关键时期，也是学生的启蒙时期，这个阶段的学生缺乏沟通、交流的能力，在课堂上，教师可以采用互动教学的方式，与学生进行交流，在交流期间，教师能够掌握学生的学习情况，使学生的注意力得到集中，提升学生语文学习的质量。本篇文章主要以互动教学模式为中心展开论述，分析互动教学模式在小学语文中的作用，采用这种教学模式，提升本节课的教学质量，增加教师与学生互动的几率，保障学生语文学习质量，笔者针对上述问题，提出自己的看法，希望可以帮助到大家。
出版日期
2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
