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合作教学在小学英语学生思维品质中的作用及应用策略

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摘要摘要：随着教育改革和素质教育的不断推进，教学手段和教学内容得到很大程度上的变革和创新，合作学习模式就是其中的一种，合作学习模式是一种充分发挥学主体地位的创新型教育模式，学生在小组内进行分享和讨论，达到知识互补的效果，也增加课堂的趣味性，活跃课堂氛围，在轻松愉悦的学习环境中培养学生自主探究能力和团队协作能力。如何将合作学习模式融入到小学英语教学当中，培养学生的思维品质成为不少小学英语教师所困扰的问题，本文将围绕这一论题进行浅析。

DOI g4qrx629j8/5347172

作者王灵芝

机构地区苏州工业园区娄葑学校 215000

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词合作教学小学英语思维品质作用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）